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学习是最好的投资
发布人:上海光明学校管理员 发布日期:2011-06-21 浏览次数:2338

朱金琯

对教师而言,学习不是一种简单的专业牵引,而是唤醒教师自身专业自觉意识与内在情感的投入,它实现的是专业生活方式,是“滴水穿石”的守望。

教师专业的发展,不但导引着学生的发展,而且促进着学校发展目标的达成。而读书学习正是为了加强与发挥自己的创造潜力,开发与释放隐藏在自己身上的潜能,这既是教师个体发展的需要,又是教师群体发展的使然。实践证明,教师要真正胜任自己的职业角色,体现自身的价值,就需要其专业的支撑,并不断地进步和发展,同时,这种进步与发展应该是积极的、渐进的、持续的,否则,会出现“旧的知识管不住学生,新的知识赴不上学生”的窘境。很显然,推进教师的专业进步与发展是时代赋予的命题。加强读书学习,提高专业素养,是教师一生的功课。巴尔扎克认为一夜之间可以出一个暴发户,但一夜之间不可能出一个贵族。”无容置疑,教育专业知识是一种连续性很强的知识,仅靠师范学校的传授,以及后期的教师培训是无法真正体察其真谛的,关键是长期的自我读书学习与实践。因为专业能力的强弱,一方面依赖于其专业知识的基础,而更重要的方面,则是教师在自己的学科领域里,在教学生涯中,经过长期磨练所累积的经验。教师只有具备了精深的教育专业知识,才有可能成为教育过程的真正能手。教育家马卡连柯认为:学生可以原谅教师的严厉和刻板,甚至吹毛求疵,但是不能原谅他的不学无术。这也正说明了教师专业知识的重要性。

教师是学生每天读的一本书,虽然对其专业品质很难定义,但它作为教师专业发展的原动力,表现为对教育、对学生、对自身发展的基本态度是清晰的。每一个学生都希望有一个融洽的学习环境和良好的学习心态,而这种环境与心态的创设,对学生来讲,教师的作用太重要了。从某种意义上说,学生的生活和人生的命运就掌握在教师手中。这就更需要我们强化读书学习,因为“学习是最好的投资,”“学习是一种福利,”我们应该正视这种学习文化为自身发展的第一资源,并备加珍惜,精心经营。客观地讲,我们不是没有时间读书学习,而是有时间的时候没有去读书学习当然,我们要积极拓展读书学习的时间维度和空间维度,以达到让自己在学习后,行为的改进和经验的理性化积累。教师的专业学习好比登山,其目的不仅仅是为了登上山顶,而更重要的在于领略、感受沿途的风光,因此,要让自己直接参与学习体验,力求在学习与教学实践中优化自我,发展自我。

老师们,当读书学习成为你生活的一部分,你将会有气质性的改变,当然,这需要长年的积累,而不仅仅读一本书或几篇文章。我们面对的是一个个不同的生命个体,他们不应千篇一律、整齐如一地修剪,而是应该有针对性地实施有差异的教育,这就需要我们在学习与实践中加以探索,使我们的教育行为真正成为一种引导,一种帮扶,一种影响,一种感悟。

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