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2017学年第一学期光明学校工作计划
发布人:陈浩 发布日期:2017-09-01 浏览次数:144

一、指导思想

秉承传统、古韵幽幽,构建琴棋书画人文校园;创新驱动、内涵发展,谋划教育改革探索实践。走在上海市新优质学校的队列中,光明学校始终朝着创新发展的方向努力前行。2017学年,学校将继续围绕新一轮发展思路,进一步挖掘学校发展的生长点,搭建师生成长的平台,满足师生共同发展的需求。在祝桥学区“学区化办学”项目的推进中,寻求学校发展的新纬度,以优质的办学资源服务于区域整体教育发展。

二、重点工作

1.争创2017-2018上海市文明单位。

2.争创新一轮上海市安全文明校园。

3.推进祝桥学区“学区化办学”项目。

4.开发与实施学校“创新素养”特色课程,培养学生创新能力。

5.加强骨干教师的储备,提升整体学科教学水平。

6.加强教学常规管理力度,规范教学行为,内化“质量”意识。

7.完善家委会工作平台,形成“家校社”联动的运行机制。

8.加强德育工作研究,完善光明特色的德育教育途径。

9.拓展对外交流的内容和形式,在交流中寻求“增长”。

10.培育高品质社团文化,开展教职工精神文明建设。

三、具体举措

(一)项目促进、课题研究、扩大交流,助推学校内涵发展

作为上海市新优质学校,学校十年磨一剑,努力打造着“百姓家门口的好学校”。随着当前“学区化办学”的推进,学校更是顺势而为,领衔着祝桥学区11所公办学校、3所民办学校的整体发展。今后,我校不仅要继续加强自身建设,更要在学区建设中积极探索共同成长的路径,服务地区的教育发展。

1.区“学生创新素养培育实验校”建设

继续围绕我校“以航空文化体验课程为载体,培养学生创新素养的实践研究”项目主题,总结前期工作经验与亮点,努力挖掘我校“区学生创新素养培育实验校”内涵。通过STEAM梦工场物化环境的创设,继续开发与实施以“航空文化体验”课程为主线的特色课程,设计与制作航天飞行器,激发学生创新思维,提高学生创新能力,培养学生创新素养。

2.教科研工作

学校历时三年完成了“以小组合作为主要载体的个性化教学的实践研究”区级课题。通过大量的理论、实践研究,带动了一批教学改革实践者勇于在反思中成长、在实践中提炼,形成了学校良好的教科研氛围。在新一轮发展规划中,学校提出了“用教育科研引领学校发展”的操作思路,这无疑为学校发展和教师专业发展注入一剂强心针,有力推动学校整体教科研发展。

学校将借发展之势,鼓励教师积极参与市、区级教科研培训,参与各级各类征文、教育教学经验总结、论文等征集活动,择优选取优秀教师论文、随笔、案例、经验总结等向区级以上报刊杂志推荐,展现教师科研成果。

3.见习教师培训

围绕职业感悟与师德修养、课堂经历与教学实践、班级工作与育德体验、教学研究与专业发展等四个板块开展培训。定期开展见习教师规范化培训基地学校的专题讲座。以学校文化、教研文化为引领,组织见习教师学习校史、了解学校优秀教师事迹,为爱教育、爱学生、爱学科教学奠定思想基础。坚定见习教师的职业信仰,增强职业认同感。制定2017学年见习教师规范化培训基地学校培训方案。2017年10月,迎接基地学校过程指导与检查。2018年5月,做好基地学校年检工作

4.交流宣传

(1)对外交流宣传:芬兰:在新一轮合作的开局之年,实现双方学生交流和互访,明确新的合作交流议题,促进双方在教育教学、教育管理等方面的发展;云南:2016学校与云南省普洱市孟连县民族中学、民族小学签订合作协议,建立友好校际关系,达成帮扶与合作意向,2017年将从程度和范围上扩大双方的交流合作;江西:2017年上半年建立与江西省婺源县大鄣山希望小学的校际合作关系,下半年将进一步明确合作领域,实现校际互动。

(2)做好微信公众号、校园网、教育局门户网站的宣传工作:定期向学校微信公众号推送校级新闻,利用平台引进社会监督机制,提高办学透明度,提升学校办学质量;通过先进人物事迹宣传,弘扬正能量,激发广大师生敬业、爱校的热情。各部门条线负责人需高度重视、全面负责宣传工作,及时总结、发布有价值的信息,以高质量的内容吸引更多的教师关注校园网,切实发挥校园网宣传、学习的功效;校长室将有代表性、有宣传价值的信息推送至教育局门户网站。   

5.人事管理

进一步深化人事制度改革,建立适合我校的人事管理机制;完成教师中、高级职称的考核聘任工作;测算岗位补聘人员、职务认定、教职工正常晋升的薪级工资;做好考核工作,并根据学校推优程序选出各学科组内前一半的教职工,最后做好统计工作;加强人事档案规范化管理。

财务统计:完成预算、社会保险费、公积金调整;核算工资;教育收费;投保理赔;日常经费管理;各类考勤统计工作等。

(二)敢于创新、注重实效,提升教学质量

1.进一步加强教学常规管理力度,规范教学行为

(1)规范教师的教学行为,提高备课、上课质量

规范加调课,课前两分钟及时到岗,到专用教室、室外上课前及时整队,进一步规范教学行为;备课情况检查后及时反馈,切实提高备课质量及辅导的有效性;坚持每2周一次集体备课,促进教研氛围的进一步浓厚,外请专家辅导、开设讲座,推进青年教师的快速成长、骨干教师的储备,提升整体学科教学的水平。

(2)抓好作业布置、批改、辅导、评价等环节的管理

教师要按学生的学习情况思考作业分层问题,保证优秀学生有发展的空间,为他们更好的发展创造条件,充分调动所有学生、特别是学困生的学习兴趣,让优等生强化,中等生优化,学困生迎头赶上。

(3)加强学生学习常规管理

培养学生良好的学习习惯,注重学生能力的培养,有效的刺激学生的学习主动性,使学生在学习中能“主动参与,乐于探究、交流与合作”。

(4)做好期中期末质量分析

任课教师都要认真地进行质量分析,总结经验,找出存在的问题,提出改进方法。通过测试检验教学质量,组内及时召开质量分析会,及时掌握各类学生学习动向,找出问题及时解决。

2.完善教研组建设,提高教研组整体功能

(1) 进一步培育教研文化,提高教研组活动质量,搭建平台,邀请专家指导、讲座等,促进教师的专业发展。

(2) 加强平时常规工作检查的记录和反馈,使教研组内对教师的考核更量化。

(3)发挥指导、监督、激励功能,抓好资料搜集整合、发挥资源共享功能,电子课件与教案共享、参考书、题库等共享、毕业班复习方法、复习策略与参考资料共享。

3.凸显特色、进一步提高教学质量

(1)自主学习单、学科拓展内容等在使用过程中要不断修改、完善。

(2)依托校园文化,进一步建设好“琴棋书画”特色课程,构建多元拓展课、小学快乐活动日。依托航空体验馆、学习活动中心,配合学校“以航空文化体验课程为载体,培养学生创新素养的实践研究”,开设好航空礼仪等相关拓展、探究课。

(3)完善《我们的百部经典》介绍,加强图书进教室后的管理、阅读。

(4)探索小低年级取消书面作业、考试后的质量监控,过程及学业评价方法,注重培养学生良好学习、阅读习惯。

(5) 中学起始年级提高学生学习兴趣,九年级做好补缺补差工作,体育长跑训练等。八年级也要关注好学困生问题,确保毕业班合格率能够达标。同时不放松培优工作,为光明争得社会声誉。

(6)做好师训、随班就读、学籍管理等工作。

 

(三)细化德育工作,追求 “求真、向善、尚美”育人目标

1.学生德育分年级分阶段目标的实施

围绕如何进一步实施光明学校“学生行规分层培养目标”开展研讨,探索行规教育的有效途径。继续开发配套材料:以德研组为主要研发力量,根据各年级分阶段目标,开发配套教育资源,形成一批可操作的德育课程,并在实践中不断充实完善。

2.加强德育队伍建设,解决德育现实问题

“两支队伍”能够在德育项目研究、解决具体的德育工作问题上发挥积极作用,主要涉及:学生德育分年级分阶段目标的实施;线上线下“班级文化”的培育;探讨社区与家校联动工作,开发《区域德育实践指南》;小学生的文明礼仪教育、初中生的自我管理教育。继续开展“文明班”评比,推进“班级温馨教室”建设,促进师生、生生和谐发展,提升班级温馨教室的内涵。

教师德育队伍建设:通过区教研员带教、基地带教、班主任例会、工作研讨交流等形式,促进班主任队伍的专业成长。

学生德育队伍建设:抓好一年级养成教育,开展六年级军训教育活动。组织召开好学校第20届少代会,选举新一届大队委员。培养大队干部在学校各类学生活动中帮助筹划、开展活动的能力,发挥其重要作用;加强对值日中队、校级评分员的培训管理。

3. 整合校内外教育资源,形成“三位一体”育人格局

完善家委会工作平台及家校社联动的运行机制,优化我校育人环境,发挥家庭社区育人作用,共同推进学生发展。成立新一届校级家委会;利用“第一教育”资源建立班级管理微信平台,进一步规范教师和家长的信息交流;根据学校活动项目邀请家委会参与共同管理或向学校提供教育资源。切实发挥校委会成员作用,继续保持校级家委会巡查制度,及时处理反馈意见,保障家校联系通畅。班级家委会、年级家委会的工作需要有计划地开展,实现“制度化”“规范化”。。

4.保证学生活动丰富多彩、健康有益

抓好仪式教育,开展好“光明之声”、十分钟队会等阵地教育项目;组织并开展好第六届健康节活动;举办第六届爱心义卖活动;开展社会实践活动,让学生接触社会,亲近自然,在活动中培养良好的道德意识和责任意识;积极开展“推普周”和经典诵读活动;定期开展志愿者服务,培养队员们乐于助人的奉献精神;利用教师节、国庆节等契机组织学生进行制作贺卡,网上祭英烈等相关活动,落实两纲教育(民族精神、安全、法制)和心理健康教育。

5.运动队、社团、乡村少年宫的一体化建设

继续完善社团、乡村学校少年宫项目开发和规范管理,打造新一批精品课程。进一步规范体卫艺科活动的开展,做好活动记录及总结,平时加强运动队伍的建设与合理训练,建立梯队建设,积极参加市区各类比赛。

 

(四)加强制度建设,实现管理精细化,充分发挥服务保障功能

1.后勤队伍建设

加强后勤人员对有关文件、政策、法规、业务知识的学习,提高后勤人员的政治水平和业务能力,爱岗敬业,积极为师生提供教与学的方便,确保教学教育工作正常、有序的开展。不断完善后勤管理制度,使后勤工作有章可循。确保每月一次的后勤人员会议,统一思想,落实任务,明确责任,总结工作,切实提高总务后勤工作的质量和管理水平。

2.校园硬件建设

改建东校区教师私家车车位;改建总校区校门口;改建总校区小广场;改建总校区锦绣池;建设东校区阶梯教室;配合教育局做好东校区校园网络改造;建设东校区校园文化;更新东校区室外电子屏;建设学生电子图书阅览室;更新学生课桌椅、教师办公桌(部分);更新学生计算机房;建设教师无线智能办公系统;更新总校教室多媒体设备;创新实验室申报建设;完善乡村少年宫硬件建设。

3.落实安全工作

要进一步完善责任追究制度,加大安全检查力度,对重点部门、重点地点严防死守,时刻绷紧安全防范这根弦,把隐患坚决消灭在萌芽状态,确保师生工作、生活的安全。同时,要与各年级组及其它部门搞好配合,做好安全防范的宣传、检查和整改工作。争创新一轮上海市安全文明校园。

 

(五)凝心聚力,服务教工,创建文明校园

1.精神文明创建工作

组织市级文明单位创建工作,开启市级文明单位七连贯的征程,按照创建规划,组织各类主题活动,提升光明学校的整体形象;做好党建示范点创建,提升创建实效;开展革命传统教育,开好“浦东新区革命传统教育联系点”现场展示研讨会;加强师德建设,签订师德协议,坚决贯彻落实“六个严禁”等上级文件精神;参与祝桥社区红色四方联盟活动,实现共赢。

2.以服务群众为宗旨,维护教职工合法权益

(1)抓好医疗保障工作。继续做好市、区总工会职工医疗互助保障计划等职工补充医疗保险的投保和理赔工作,保障大重病教职工的基本生活。

(2)做好帮困送温暖工作。继续做好日常探望工作,让困难教职工感受到组织的温暖。

(3)开展凝聚力工程,关心教职工健康,定期组织教职工参加体检;组织好教师春游。

(4)做好女教工、退休教工服务工作。

3.教师社团建设

开展丰富多彩的文化体育活动,培育优质教工社团,促进教职工身心健康,活跃校园文化。以教师需求为导向,聘请优秀的社团教练;抓好社团负责人队伍建设,提高自主管理能力,鼓励引导社团成员积极参加活动;为社团活动提供时间、场地保障。

4.以落实教代会工作为主线,推进民主管理规范化

(1)开好两次教代会,发挥好我校教代会在学校民主管理中的作用,规范教代会流程,提高学校民主管理和民主监督能力。

(2)加强教代会代表的培训。将组织教代会代表开展政治理论和业务知识培训,进一步提高教代表“上情下达、下情上传”的能力。

 

 

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